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到校課程- SEN學生專注力小組木工課



時代不斷在進步,不論在大環境,還是學生的需要也是不停變化著。 在接觸學校木工之後,我們發現,SEN學生的群體比起以往更大,成為每間學校都有的主流,為此我們設計了不同時長,不同過程的木工課程,我們期望透過木工幫助學生去思考去學習,由零開始製作一件實物,逐步見證學生自我認同,樹立自信心。

學校木工
回收木材加工


學生第一次接觸木工工具嘅時候,見到手鋸如見猛獸,第一個想法是危險,會部會弄傷自己,經過兩三堂的練習,開始懂得正確安全運用手鋸,木工堂學習及熟悉工具的用法。到課堂中段,學生已經能自己按照需要的尺寸裁出合適的木板大小,相信他們明白「水能覆舟,亦能載舟」的道理,學生手中的利器已轉變為稱心的工具,從而使用手鋸製作屬於自己的作品。





木工工作坊
用少少電動工具,提升效率


木工課程
完成啦!

以木授之,讓學生不再只接觸光滑的平板或電話,而是觸摸得到木的紋理,能夠感受到溫度的木,學生透過自已的雙手發掘自己的潛能,一步一步製作出成品是學生最大的得著。




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